A leitura de O Homem em Busca de um Sentido, de Viktor Frankl, enquanto obra fundamental para compreender os princípios da Logoterapia e o papel do sentido na existência humana é fundamental.

Em articulação com esta leitura, propõe-se a leitura do ensaio A Sociedade do Cansaço, de Byung-Chul Han.

A leitura conjunta das duas obras permite estabelecer um diálogo particularmente relevante para a educação: se Frankl questiona o que dá sentido à existência, Han questiona uma sociedade que transforma cada indivíduo no responsável pelo seu próprio desempenho. Neste cruzamento, poderá ser discutido o papel da escola enquanto espaço de formação integral da pessoa, questionando se a educação deve preparar apenas para o desempenho e para a competição ou também para a construção de uma vida com sentido.