Estimada Odete,
Parabéns pelo trabalho desenvolvido. Os recursos criados evidenciam uma escolha adequada ao público-alvo, apresentando atividades apelativas e ajustadas às características das crianças do Ensino Pré-Escolar e do 1.º Ciclo do Ensino Básico. A opção por disponibilizar os jogos através de QR Code constitui igualmente uma mais-valia, facilitando o acesso aos recursos e a sua utilização em diferentes contextos educativos.
A reflexão demonstra uma apreciação crítica da ferramenta, salientando não só as suas potencialidades ao nível da criação de atividades interativas, mas também uma limitação relevante para quem leciona Ensino Português no Estrangeiro. A referência à inexistência do português europeu revela uma preocupação com o rigor linguístico e com a adequação dos recursos ao contexto dos seus alunos.
Parabéns pela qualidade do trabalho apresentado e pela reflexão realizada.
Liliana Melo
Parabéns pelo trabalho desenvolvido. Os recursos criados evidenciam uma escolha adequada ao público-alvo, apresentando atividades apelativas e ajustadas às características das crianças do Ensino Pré-Escolar e do 1.º Ciclo do Ensino Básico. A opção por disponibilizar os jogos através de QR Code constitui igualmente uma mais-valia, facilitando o acesso aos recursos e a sua utilização em diferentes contextos educativos.
A reflexão demonstra uma apreciação crítica da ferramenta, salientando não só as suas potencialidades ao nível da criação de atividades interativas, mas também uma limitação relevante para quem leciona Ensino Português no Estrangeiro. A referência à inexistência do português europeu revela uma preocupação com o rigor linguístico e com a adequação dos recursos ao contexto dos seus alunos.
Parabéns pela qualidade do trabalho apresentado e pela reflexão realizada.
Liliana Melo
