TAREFA 3 – Proposta B – Escrita Criativa com Chatbot

Chatbot de IA generativa selecionado

GEMINI (Google)

Prompt 1

https://share.gemini.google/amqazczAElE2

Cria uma proposta de trabalho para alunos do 7.º ano, a partir da imagem

Título: O tempo da Peste Negra

Objetivos de aprendizagem:

• Produção escrita: Elaborar um texto sobre a imagem
• Leitura e interpretação: Analisar a imagem

Material:

• Imagem colocada num power point.
• Padlet onde os alunos inserem as atividades de grupo

1. Ativação da Curiosidade :

• Apresentação da imagem:

• • Quem é esse homem? Qual é a sua profissão?
  • Onde ele está? O que aconteceu com este lugar?

Porque tem esta roupa?

• Brainstorming em grupo: os alunos em pares respondem as questões que surgem.

2. trabalho pratico

• Instruções para a escrita: Cada grupo deve criar uma história sobre a imagem e a MEDICO SEC  e relaciona com a crise séc. XIV

3. Apresentação: Cada grupo pode ler a sua história para a turma e coloca-a no padlet

Critérios de Avaliação:

• Criatividade e originalidade da história.
• Coerência narrativa e desenvolvimento do enredo.
• Uso correto da língua portuguesa.
• Participação e colaboração de todos os membros do grupo.

Prompt 2

Caracterizar a época e relacionar com a imagem

Resposta gerada pelo chatbot

Resposta gerada pelo chatbot

rização da Época: A Europa das Epidemias

Embora a Peste Negra tenha assolado a Europa central no século XIV (1347-1351), este traje específico visível em edited-image.png foi inventado mais tarde, no século XVII (por volta de 1619, por Charles de Lorme), tornando-se o símbolo das sucessivas vagas de peste bubónica que atingiram o continente durante a Idade Moderna.

A época era marcada por:

• Desconhecimento científico: Não se sabia que a peste era causada pela bactéria Yersinia pestis (transmitida por pulgas de ratos).
• Teoria dos Miasmas: Acreditava-se firmemente que as doenças eram transmitidas pelo "mau ar", ou seja, odores nocivos vindos de corpos em decomposição e lixo nas ruas.
• Pânico social e isolamento: Cidades inteiras entravam em quarentena, e os médicos da peste eram contratados pelos municípios para tratar ricos e pobres, tornando-se figuras solitárias e temidas, pois a sua presença era sinal de morte iminente.

Relação com os Elementos da Imagem (edited-image.png)

Cada detalhe do traje que vemos na figura tinha uma função estritamente funcional (embora baseada nas crenças médicas erradas da época) para servir como uma barreira de proteção:

• A Máscara de Ave: O elemento mais marcante em edited-image.png. O bico comprido era preenchido com substâncias aromáticas (como cânfora, palha, moedas, mirra, sálvia e flores). O objetivo era filtrar o ar e neutralizar os "miasmas" antes que o médico os respirasse. Os olhos de vidro protegiam as mucosas.
• A Capa Comprida de Couro: O casaco longo e escuro cobria o médico do pescoço aos tornozelos. Era feito de couro pesado ou tela encerada com cera de abelha. A ideia era repelir os fluidos corporais dos doentes e evitar que o "ar contaminado" ou as pulgas se agarrassem à roupa.
• A Bengala/Bastão: Visível na mão direita do médico, servia para examinar os pacientes à distância, apontar áreas afetadas pelos bulbos (tumores) e afastar pessoas desesperadas nas ruas sem que houvesse contacto físico direto.
• Luvas e Chapéu: O chapéu de aba larga identificava o estatuto de médico, e as luvas de couro garantiam que nenhuma parte da pele ficasse exposta ao ambiente hostil.

Prompt 3

As sugestões apresentadas são exaustivas. Reformula-as.

Resposta gerada pelo chatbot

Aqui está uma versão muito mais direta, limpa e resumida, focando apenas no essencial para relacionar a imagem com a história de forma rápida:

O Contexto da Época

O traje visível em edited-image.png não é da Peste Negra original (século XIV), mas sim do século XVII, uma época marcada por:

• A Teoria dos Miasmas: Acreditava-se que as doenças se espalhavam pelo "mau ar" e odores fétidos, e não por bactérias ou pulgas.
• O Isolamento: Cidades viviam em quarentena, e estes médicos eram contratados pelo governo para lidar com a crise.

Ligação Direta com a Imagem (edited-image.png)

Cada elemento do traje funcionava como uma "armadura" contra o contágio:

• O Bico da Máscara: Era preenchido com ervas aromáticas e flores para filtrar o "ar contaminado" antes de ser respirado.
• A Roupa de Couro Encerada: Uma barreira física longa para evitar que fluidos dos doentes ou pulgas aderissem ao corpo.
• O Bastão: Permitia examinar os pacientes e tocar nos corpos mantendo uma distância segura.
• As Lanternas: Simbolizam o cenário sombrio das ruelas medievais e modernas onde os médicos operavam, muitas vezes à noite, recolhendo os mortos.

Prompt 4

ELABORA UM TEXTO COM LACUNAS PARA OS ALUNOS PREENCHEREM SOBRE OS CONTEUDOS DO SEC XIV

Ficha de Trabalho: A Crise do Século XIV

Instruções: Preenche as lacunas do texto utilizando as palavras corretas.

O século XIV na Europa ficou conhecido como um período de grande crise, marcado por uma "trilogia de catástrofes": a fome, a peste e a guerra.

Tudo começou nas primeiras décadas do século, quando o mau tempo e as chuvas intensas provocaram más colheitas. Sem alimentos suficientes para a população, a Europa enfrentou a Grande 1. ______________. A população, enfraquecida pela subnutrição, tornou-se um alvo fácil para as doenças.

Foi neste cenário de fragilidade que, em 1347, vinda do Oriente através de rotas comerciais, surgiu a pior epidemia da Idade Média: a 2. ______________. Hoje sabemos que esta doença era transmitida pelas 3. ______________ dos ratos, mas na época as pessoas não conheciam a existência de bactérias. Elas acreditavam na teoria dos 4. ______________, ou seja, que a doença se espalhava através do "mau ar" e dos maus odores.

Para se protegerem deste "ar contaminado", surgiram mais tarde os médicos da peste. Como podes ver na imagem (edited-image.png), estes médicos usavam uma máscara impressionante com a forma de um 5. ______________, que no seu interior continha ervas aromáticas e flores para filtrar o ar. O seu corpo era totalmente coberto por uma capa comprida de 6. ______________ e usavam um 7. ______________ para tocar e examinar os doentes à distância.

Como a medicina da época era muito atrasada, a mortalidade foi devastadora, reduzindo a população europeia em cerca de um terço. Com a falta de mão de obra nos campos e o aumento dos impostos para financiar as guerras, o século XIV terminou com um clima de grande tensão social, provocando violentas 8. ______________ populares por parte dos camponeses e artesãos contra os senhores feudais.

🔑 Chave de Correção (para o professor)

1. Fome
2. Peste Negra (ou Peste Bubónica)
3. Pulgas
4. Miasmas
5. Bico (ou Ave)
6. Couro (ou Tecido encerado)
7. Bastão (bengala / vara)
8. Revoltas (ou Insurreições)