Vou pegar nas palavras proferidas pelo colega João, pois foram oportunamente salientados dois aspetos que, para mim, constituem a “cereja no topo do bolo”, destas duas sessões: a escola enquanto missão e a valorização e responsabilização daqueles que têm um papel fundamental no crescimento e desenvolvimento das crianças e dos jovens, homens e mulheres de amanhã, o professor.

A escola deve fazer parte da história de vida de cada um de nós. Digo “deve” porque, infelizmente, existem locais no mundo onde a escola existe apenas na palavra, no sonho, na ambição, na vontade e no propósito de alguém.

A escola é muito mais do que um espaço de aprendizagem; é um local de compromisso, de relações, de trocas, de afetos, de sentido de pertença, de cultura e culturas. Tão feio e obscurantista, o mundo seria, se fosse pintando de uma só cor, uma só cultura?

Se pedirem a uma criança que faça um desenho , pergunto, quais as cores de lápis que utilizaria? Os de cores variadas e apelativas, ou um simples lápis de carvão? Quando olhamos para uma obra artística, qual a que chama mais a atenção? Qual a que traduz alegria, traduz emoção positiva? Vitalidade? Alegria de viver? Felicidade? Energia?

A escola é a nossa pintura, a nossa obra artística, nós os professores , os pintores. Como tal, o nosso propósito e missão, é fazer da nossa escola, a tal "obra colorida", um lugar de partilha, de desenvolvimento humano, de construção de valores e de identidades, a "nossa obra de mil cores".

Será , por isso importante reconhecermos o seu valor, bem como o valor de todos e de cada um, na sua diferença, para a construção de uma escola que se deseja multicultural e intercultural.